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发布时间:2018-09-27   作者:左伊    点击:1500

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  本报北京7月26日讯(记者 李小伟)中国共产党教育部直属机关第五次代表大会今天在京举行。教育部党组书记、部长周济出席会议并在开幕式上作重要讲话。他强调,要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,切实加强直属机关党的先进性建设,不断开创直属机关党的工作新局面,为办好让人民满意的教育而努力奋斗。  周济指出,办好让人民满意的教育,“关键在党”,“关键在人”。教育是一个国家、一个民族最根本的事业,在中国特色社会主义现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。教育部作为主管国家教育事业的职能部门,担负着重要使命。顺利完成新时期我国教育工作肩负的历史使命,必须坚持“一手抓战线,一手抓机关”的方针。  周济强调,建设一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的直属机关党员干部队伍,需要通过直属机关各级党组织来进行,需要通过扎实的党的工作来实现。在新的历史条件下,直属机关党员干部队伍建设的任务更重,目标更高,要求更严,只能加强,不能削弱。要通过卓有成效的党的工作,切实加强对直属机关党员干部队伍的培养、教育、管理和监督,努力营造求真务实、奋发进取、团结和谐的良好氛围,确保这支队伍在推动教育事业的发展中始终保持先进性。  周济指出,直属机关各级党组织要深入学习贯彻胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的重要讲话精神,坚持以科学发展观为指导,切实加强直属机关党的先进性建设,大力推进直属机关党的工作。要重点抓好思想政治建设,大兴学习之风,进一步坚持学习、加强学习、改善学习,努力用发展着的马克思主义武装头脑、指导实践、推动工作。要把加强组织建设作为一项重要的基础工作抓实抓好,不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力,努力把直属机关基层党组织建设成为政治坚定、思想统一、作风端正、保证有力的坚强集体。要把作风建设和党风廉政建设摆在更加突出的位置,教育引导直属机关党员干部大力弘扬党的优良传统和作风,始终牢记“两个务必”,自觉践行“八荣八耻”的基本要求,努力做到为民、务实、清廉。要把制度建设贯穿于思想政治建设、组织建设和作风建设之中,扎实抓好保持共产党员先进性的经常性工作,建立健全加强直属机关党的先进性建设的长效机制。要坚持开展深入细致的思想政治工作,多谈心、多沟通,关心人、爱护人、帮助人;要坚持开展群众性文化体育活动,促进干部职工身体健康,心情舒畅;要关心群众生活,注意工作方法,在直属机关营造团结友爱、温暖和谐的良好氛围。  周济要求,必须高度重视和切实加强党务干部队伍建设,着力建设一支政治强、作风正,既懂党务、又懂业务的党务干部队伍。要加强党支部书记队伍建设,配齐配强党支部班子,重点抓好党支部书记的岗位培训。要坚持实行机关党员司局长“一岗双责”制度,建立健全党组织负责人“两手抓、两手都要硬”的考核评价机制,把抓党的工作纳入到兼任党内职务的司局长年度考核的内容。要把从事党务工作作为培养和锻炼干部的重要途径,积极推进党务干部与业务干部的岗位交流。要关心党务干部的成长进步,帮助解决工作、学习和生活中的实际困难。  大会审查通过了教育部党组副书记、副部长、直属机关党委书记袁贵仁代表直属机关第四届党委会所作的工作报告;审查通过了直属机关第四届纪委会的工作报告;选举产生了教育部直属机关第五届党委会和纪委会。  来自教育部机关和直属单位的215名代表参加了会议。在京的教育部党组成员出席了会议。中共中央国家机关工委委员、组织部部长张德成出席了开幕式并讲话。  会议期间,中共中央党史研究室副主任李忠杰为与会代表作了题为“把党的先进性建设不断推进前进”的学习辅导报告。  《中国教育报》2006年7月27日第1版

我们的子弟兵。危急时刻,都会有子弟兵迎难而上,“官兵徒步前行”牵动人心,有网友留言说“我们的战士们,请你们快一点抵达灾区。”这一份急切中,又有着多少的温情和期待。子弟兵一线抗灾,让我们看到坚忍不拔的前行,看到与死神之间进行的不屈较量。

高度重视,是促进民办幼儿教育发展的重要前提。各级党委、政府和教育行政主管部门应高度重视民办幼儿教育事业,从思想观念到实际工作中真正把幼儿教育摆在重要地位,切实加强对幼教工作的领导,加强对幼儿教育的统筹规划和宏观管理。要建立“以奖带补”的机制,鼓励乡镇依托中心小学举办乡镇中心幼儿园,大力发展学前三年教育,确保每个幼儿都享受平等的学前教育。

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本报讯(记者彭德倩)上海理工大学“企业创新能力研究中心”近日成立。该中心将紧密依托学校的区位优势和六大学科群学科专业优势,针对能源动力、光学仪表、医疗器械三个制造业领域,选择若干企业进行长期跟踪调研,进行企业创新能力数据的收集、分析,研究制造业企业的发展战略、发展模式和创新能力,定期向社会发布制造业企业创新能力的研究报告或指南。

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高二(18)班:远远地看见学生方队念着“???????????????????”向我走来。近了,他们好像在嘀咕什么。就快走近我的时候,全班同学一起用汉语喊着洪亮的口号:“左!左!左右左!左!左!左右左!”一大群迷彩装,端着枪,声音铿锵有力,气势煞是宏伟!原来,勇于创新的小军官们竟然把泰国军队齐步走的口号换成了汉语!站在一旁的泰国老师向我竖起了大拇指:“孙老师,你真行!我教学生这么多年英语,都没见他们用英语念过口号!今天我算是看到汉语的魅力了!!”

本报讯(记者李志峰实习生冯俊松)和同学集体庆祝生日、与父母视频连线、打亲情电话,今后,越来越多的农村留守儿童将享受到这样的温暖。昨日,重庆市农村留守儿童教育实验项目学校启动仪式暨培训会在市教科院巴蜀实验学校举行,重庆市探索出的农村留守儿童“4+1”教育模式在万州、黔江等“两翼”地区的17个区县18所项目学校正式启动。

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  9月14日以“大力推广普通话,齐心协力奔小康”为主题的第六届全国推广普通话宣传周在兰州拉开序幕。全国人大常委会副委员长许嘉璐宣布第六届全国推普周开幕,教育部副部长、国家语委主任袁贵仁发表讲话。

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从严格的学科意义上,我们还没有建立起严密的议论文教学理论系统。从上个世纪五六十年代以来逐步形成的,至今被广泛认同的理论,就是所谓“论点、论据、论证”三要素,以及由此引申出来的“驳论”,等等。其核心是论证,就是以论点为准则,选择与之相一致的材料进行论述。这个理论,从表面上看来,操作性很强,其实并不精密,漏洞甚多。最致命的缺陷在于,论点是现成的、无须分析的。


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